Les Jeunes Marocains et les médias

Organisent

Un Colloque National

sous le thème

Les Jeunes Marocains et les médias 

Enjeux des nouveaux modes de communication

Jeudi 18 mars 2010

Plateforme du Colloque

Plus que jamais, les médias sont au cœur de la vie des enfants et des jeunes en général. Selon des études récentes, les adolescents consacrent aux médias beaucoup de leur temps par jour. A l’école primaire en France, près de deux enfants sur cinq disposent d’une télévision dans leur chambre. Au Collège, près d’un enfant sur quatre a son propre ordinateur et neuf sur dix possèdent un téléphone mobile. Les statistiques marocaines ne sont pas encore pleinement précises à ce niveau, ce qui constitue un handicap pour quiconque souhaite mener un travail de recherche aussi exhaustif que rigoureux sur la question.  

S’agissant de la presse écrite précisément, il y a lieu de fonder une réflexion sur son rôle en matière de socialisation de cette catégorie de la population et sur le traitement spécifique à lui réserver loin de toute approche sensationnelle. Le premier rapport sur l’enfant dans la presse écrite élaboré par l’Observatoire National des Droits de l’Enfant au Maroc a relevé plusieurs constats. L’intérêt manifesté par la presse écrite à cette population en fait partie. Cependant, les sujets ayant trait aux jeunes et aux enfants sont souvent traités d’un point de vue sensationnaliste. Aussi, le rapport a-t-il établi que les journalistes et acteurs de ce secteur méconnaissent dans la plupart des cas, les principes éthiques devant commander le traitement des informations sur les jeunes, enfants et adolescents.

Quant à la téléphonie mobile et l’Internet, elles représentent aujourd’hui un saut qualitatif dans le monde de la communication, obligeant les médias traditionnels à s’inscrire dans une course effrénée vers la maîtrise des progrès technologiques. Dans le cas spécifique du Maroc, de grandes réformes juridiques et institutionnelles ont été opérées durant la décennie 80, particulièrement en matière de réseaux et infrastructures téléphoniques. Téléphonie mobile et Internet ont commencé timidement à occuper l’espace public au Maroc à partir de 1994. Ces deux modes de communication de masse allaient néanmoins enregistrer une accélération à partir des années 2000. Durant la dernière décennie ; le téléphone portable conjugué à l’usage élargi de l’ordinateur portable et l’accès des ménages à Internet, sont en passe de produire des changements importants en société. Les Nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication apportent plus que des solutions techniques, elles chamboulent le mode de pensée provoquant dans certains cas, des situations de désarroi, exposant les plus fragiles de la société - enfants et adolescents- aux risques de la délinquance cybernétique, de l’interdit et du crime. Cela est d’autant plus alarmant que l’invasion des mass médias bouscule tout sur leur passage, et il n’est pas dit que cela est sans conséquence pour cette population particulière. Nous partons en effet, de l’hypothèse selon laquelle l’invasion des médias ne cesse de révéler un phénomène majeur ; à savoir que l’usage des nouvelles technologies de l’information et de la communication induit des mutations dans les comportements, perceptions et représentations mentales, dont on ne maîtrise par l’évolution prévisible, mais que nous pouvons encadrer et accompagner sans pour autant proscrire ou en limiter l’accès et l’usage.

Pour le cas particulier de l’Internet, ce média monopolise plus de la moitié des 15-24 ans (internautes à 83 %), durant un jour moyen dans le cas Français. Nous ne disposons pas de chiffres fiables pour le cas marocain, mais nous pouvons supposer –toutes proportions gardées- qu’ils s’inscrivent dans la même tendance, particulièrement pour les jeunes en milieu urbain. Face à ces enjeux d’intérêt général, il est nécessaire de repenser l’intervention de la société, de l’Etat suivant des modalités nouvelles qui intègrent aussi bien les professionnels des médias que les associations investies dans la protection et la défense des enfants.

Elle s’appuie sur l’ajustement de la régulation du secteur des médias, la généralisation de nouveaux outils pour Internet et le développement de l’information des parents et des personnels de l’éducation aux médias des enfants.

Certes, face aux outils des nouvelles technologies de l’information et de la communication, des dispositifs de protection ont été mis en place afin d’assurer un niveau minimum de sûreté. Néanmoins le rythme des évolutions technologiques, à la fois rapide et inédit, oblige les pouvoirs publics, les professionnels de l’éducation et de la pédagogie à accompagner le mouvement et à inventer de nouveaux instruments plus adéquats.

Parmi les risques récurrents et qui sont consécutifs à la révolution numérique, nous pouvons évoquer la sollicitation d’enfants à des fins illégales, leur exposition à des images illicites ou des films de très grande violence.

Objectifs du Colloque

Les jeunes se révèlent être d’importants consommateurs de médias « traditionnels » et des médias nouveaux. Ce séminaire est destiné à entrevoir les pistes d’une réflexion pluridisciplinaire qui soit déclinée sur la réalité marocaine et qui s’intéresse tout particulièrement aux adolescents et à leurs pratiques des médias.

Comment faire face au pouvoir de manipulation grandissant des jeunes et comment neutraliser ou du moins limiter les risques potentiels des déviances observées dans les médias et qui ont un impact sur cette catégorie vulnérable de la population. L’objectif aussi est de formuler des propositions concrètes pouvant permettre à ces jeunes de développer un esprit critique face au flot d’informations qu’ils ingurgitent quotidiennement et de promouvoir aussi leur participation à la production de contenus sur les différentes formes de médias favorisant ainsi leur rôle d’acteurs positifs du changement. En somme, il s’agit de focaliser sur les moyens à mettre en branle pour parvenir à allier éducation et citoyenneté ?

Les Axes du Colloque

Axe 1- l’enfant dans la presse écrite

Axe 2- Les Jeunes dans l’audiovisuel : image de soi, image de l’autre

axe 3- Les dérives des New médias, l’Internet en question

Programme